Классные часы и коллективно-творческие дела класса
"Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим"
В.Г. Белинский
Каждый учитель – это ещё и классный руководитель. Классный руководитель… А ведь если вдуматься в значение этих слов, то можно увидеть, что в них заложена огромная роль классного руководителя в школьной жизни детей.
"Классный" - значит лучший, удивительный, прекрасный; значит надёжный, понимающий; значит образец во всём.
"Руководитель" – тот магнит, который притягивает к себе детей, вдохновляет их на яркие, интересные дела, подсказывает, зовёт за собой.
Классный руководитель - самый необходимый человек для ребёнка в современной школе. У него необычная миссия в жизни: не только руководить, направлять, но и воспитывать.
Его предназначение - проследить за становлением личности ребёнка, входящего в современный ему мир, воспитать человека, способного достойно занять своё место в жизни.
Процесс воспитания - это процесс взаимодействия, взаимовоздействия друг на друга. Не только я воспитываю своих ребят, но и они тоже учат меня.
Учат терпению, спокойствию, умению владеть собой в любой ситуации, видеть во всем положительные моменты, удивляться и восхищаться вместе с ними, забывать о трудностях жизни, возвращаясь снова и снова в прекрасный и беззаботный мир детства.
Я думаю, быть классным руководителем – это призвание. Стать настоящим классным руководителем, которого любят и уважают дети и их родители, способен педагог, любящий детей, понимающий их психологию, умеющий найти подход к каждому, понять, подбодрить, вселить уверенность, воспитать личность.
.jpg)
Всему этому способствуют классные часы и коллективно - творческие дела. Я на данный момент являюсь классным руководителем 5 - 7 классов. Всего детей 5 человек: 4 девочки и 1 мальчик. Все принимают участие как в школьных, общешкольных, так и районных мероприятиях. Также выступают в сельском клубе на различных праздниках.
